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本日、5年1組で教育実習生による算数の研究授業が行われました。授業のめあては「時間を分数で表す方法を考えよう」で、児童たちは実習生の指導のもと、真剣に話し合いを進めていました。時計の読み方や分数の概念を関連づけながら、意欲的に学び、活発な意見交換が行われました。実習生も丁寧な説明で児童の理解をサポートし、充実した学びの場となりました。